экологические посиделки

Цели:

формировать понятие «экология»,
воспитывать бережное отношение к природе,
развивать умственную активность и творческие способности ребят,
воспитывать дружбу, умение работать в команде.

Оборудование:

Презентация «Экологические посиделки» (звуки леса, сохраним природу)

I. Представление участников
В посиделках участвуют три команды по 10 человек. Дети заранее придумали названия командам, подготовили эмблемы, выбрали капитана. Капитаны представляют свои команды, себя, защищают свои эмблемы.
В течение всего турнира работает Справочное бюро – учитель и два ученика среднего звена.
II. Проведение турнира
Учитель. Сегодня мы с вами совершим прогулку. Догадайтесь, куда!
Загадка.
Есть у меня зеленый друг,
Веселый друг. Хороший.
Он нам протянет сотни рук
И тысячи ладошек.
Дети. Это лес, наш зеленый друг!
Учитель. Правильно, это лес. Итак, в путь-дорогу, друзья!!
Учитель. Ребята, давайте, вспомним правила поведения в лесу.
1. Правила поведения в лесу
(Команды по очереди называют правила, за правильные ответы получают жетоны).
- Нельзя ломать ветки деревьев и кустарников, срывать и затаптывать цветы.
- Нельзя ловить бабочек, стрекоз и других красивых насекомых.
- Нельзя уничтожать лягушек, жаб, подходить к птичьим гнездам, забирать яйца из гнезд.
- Ходить нужно только по тропинкам.
- Нельзя шуметь, оставлять в лесу бытовой мусор.
- Нельзя собирать букеты из лесных цветов. Нужно самим выращивать растения в цветниках.
Лесовичок. Тогда я рад пригласить вас к себе в гости. Хочу предложить вам поиграть со мной.
2. Игра «Съедобные и несъедобные грибы»
(От команды вызывается по одному человеку. У каждого – по 2 корзины. Грибы (на открытках) перемешаны. Нужно отсортировать грибы. Оценивается правильность выполнения задания.)
Сорока. Правильно, правильно, ребята, верно разделили грибы. В этой корзине – грибы хорошие, вкусные, а в этой – опасные, ядовитые. Зачем они только растут? Я бы их всех повыдергивала, повытаптывала! Они лишние, только место занимают!
Дети. Ты не права, сорока! Грибы, даже мухоморы и поганки, не лишние. Для людей – они ядовиты, но вполне съедобны для лесных обитателей. Поэтому топтать, уничтожать несъедобные для человека грибы нельзя!
Лесовичок. А как нужно правильно собирать грибы?
Дети.

Нужно срезать грибы ножиком, не нарушая грибницы.
Если гриб незнакомый, лучше не брать.
Старые грибы тоже не надо собирать, лучше оставить их белочке, ей они будут нужнее.

Справочное бюро. Существует до 100 тыс. видов грибов. Грибы лечат лес, без них деревья болеют. Грибница снабжает деревья питательными веществами. Грибы помогают перерабатывать старую древесину, листья, пни, шишки, тем самым улучшают почву.
Учитель. Сейчас мы проведем небольшую викторину о грибах.
3. Викторина о грибах
(Команды по очереди отвечают, за правильный ответ выдается жетон).

«Медвежата»	«Скворушка»
Объясните названия грибов
Подберезовик *(растет под березами*)	Подосиновик (*растет под осинами*)
Рыжик (*имеет оранжевую, т. е. рыжую окраску)*	Масленок (*шляпка гриба блестит, как будто смазана маслом*)
Желчный (*на вкус очень горький, как желчь*)	Мухомор (*морит мух, когда они хотят попить воды, скопившейся в воронке старого гриба*)
Назовите самый ядовитый гриб (*бледная поганка*)	Какой гриб называют «царем грибов? (*белый*)
Какие грибы можно увидеть на продуктах, картинах в сырых помещениях? (*плесень*)	Может ли гриб съесть дом? (*может, это домовой гриб, который разрушает древесину*)

Сорока. А теперь я предлагаю поговорить о лекарственных растениях. Многие ребята собирали их на лугу, в поле, в лесу.
6. Поздравительная открытка любимому дереву
(Представители команд показывают и зачитывают поздравительную открытку).
Справочное бюро. Справка об экологической роли леса.
Лес – зеленые легкие нашей планеты.
1 гектар (10 тыс. кв. м – 100 м х 100 м) лиственного леса выделяет за сутки 2 кг фитонцидов.
Фитонциды – вещества, образуемые растениями, которые подавляют рост и развитие микроорганизмов и очищают воздух.
1 гектар хвойного леса отфильтровывает в год 30-35 тонн пыли, 1 гектар лиственного леса – 50-70 тонн.
Учитель. Какие загадки о деревьях и кустарниках вы знаете?
7. Загадки о деревьях и кустарниках

1. В шубе летом,
А зимой раздетый. (Отгадка)
Лес
2. Мягок, а не пух,
Зелен, а не трава. (Отгадка)
Мох

3. На зелёном шнурочке
Белые звоночки. (Отгадка)
Ландыш

4. В колыбельке подвесной
Летом житель спит лесной.
Осень пёстрая придёт —
На зубок он попадёт. (Отгадка)
Орех

5. Вроде сосен, вроде ёлок,
А зимою без иголок. (Отгадка)
Лиственница
6.Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы. (Отгадка)
Рябина
7.Каждый год молодцу
Прибавляет по кольцу. (Отгадка)
Дерево
8. Никто её не пугает,
А она всё равно дрожит. (Отгадка)
Осина

(Звучит запись с голосами птиц)
Учитель. Птицы – это песнь и полет! Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на Земле круглый год, голоса их слышны днем и ночью
а) Объясните названия птиц

«Медвежата»	«Скворушки»
Снегирь (*появляется вместе со снегом*)	Синица (*основной цвет в оперении сине-голубой*)
Кедровка (*питается кедровыми орехами, помогает «садить» леса*)	Поползень (*птица, которая ползает по стволу дерева*)
Мухоловка (*любимое лакомство мухоловки – мухи*)	Овсянка (*свой желтой окраской напоминает цвет спелого овса, питается овсом*)

б) Когда так говорят

«Медвежата»	«Скворушки»
«Трещит, как сорока» (*говорит быстро, громко*)	«Считать ворон» (*глазеть по сторонам, ротозейничать*)
«Воробью по колено» (*мелко, не глубоко*)	«Сорока на хвосте принесла» (*об известии, сведениях, неизвестно откуда полученных*)

Справочное бюро. Справка об экологической роли птиц

Дятел, лесной доктор, за день съедает до 750-900 насекомых – короедов.
Кукушка съедает в день в среднем до 40 гусениц, 5 личинок майского жука и др.
Мухоловка-пеструшка – совсем небольшая птичка, но она съедает за день до 300 мух и комаров.
Сова за ночь съедает 7-8 мышей. Одна совиная семья уничтожает за год до 10 тыс. мышей-полевок, спасая этим до 20 тонн зерна, которое могли бы уничтожить мыши.
Синица за сутки съедает насекомых столько, сколь весит сама.

в) Вопросы командам

«Медвежата»	«Скворушки»
Сколько надо взять а, чтобы получить птицу? (*сорок а = сорока*)	С прилета каких птиц считается начало весны? (*грач, скворец*)
Какие птицы улетают от нас осенью последними? (*гуси, утки, лебеди*)	Какая птичка в русских лесах самая маленькая? (*королек, живет в хвойных лесах, весит до 6 г*)
Эта птица выводит птенцов в любое время года, даже в лютую стужу (*клест*)	Что за барабанщик зацепился за ствол своим упругим хвостом, и крепким, как долото, клювом долбит дерево? (*дятел*)

г) Игра «Кто быстрее соберет картинку с изображением птицы»
(Командам выдается конверт с разрезанной картинкой)
д) Ребусы с названием птицы
ВОЛИГА, НИЦАСИ, ГАЙПОПУ, РОКАСО, ВЕЙЛОСО, РЕЦСКВО, ЗАНАС, УССТРА, ЛИНФИ, БЕЙРОВО
Дикие гуси.
/Лирическая быль/

С утра, покинув приозёрный луг,
Летели гуси дикие на юг.
А позади за ниткою гусиной
Спешил на юг косяк перепелиный.
Всё позади: простуженный ночлег,
И ржавый лист, и первый мокрый снег...
А там, на юге, пальмы и ракушки,
И в теплом Ниле теплые лягушки...
Вперед! Вперед! Дорога далека,
Все крепче холод, гуще облака,
Меняется погода! Ветер злей,
И что ни взмах - то крылья тяжелей.
Смеркается, все резче ветер в грудь.
Слабеют силы, нет, не дотянуться.
И тут протяжно крикнул головной:
-Под нами море! Следуйте за мной!
Скорее вниз! Скорей, внизу вода!
А это значит отдых и еда.
Но следом вдруг пошли перепела.
А вы куда? Вода для вас беда!
Да, видно, на миру и смерть красна.
Жить можно разно. Смерть - всегда одна!
Нет больше сил... И шли перепела
Туда, где волны и покой, и мгла.
К рассвету все замолкло...Тишина
Медлительная, влажная луна,

Окутав звезды сетью золотой,
Загадочно повисла над водой.
А в это время из далеких вод
Домой, к Одессе, к гавани своей,
Бесшумно шел красавец теплоход,
Блестя глазами бортовых огней.
Вдруг вахтенный, стоявший с рулевым,
Взглянул на борт и замер, недвижим.
Потом присвистнул: “Шут меня дери!
Вот чудеса! Ты только посмотри!”
В лучах зари, забыв привычный страх,
Качались гуси, молча на волнах.
У каждого в усталой тишине
По спящей перепелке на спине.
Сводило горло...Так хотелось есть...
А рыб вокруг - во век не перечесть!
Но не один за рыбой не нырнул
И друга в глубине не окунул.
Вставал над морем искрометный круг,
Летели гуси дикие на юг,
А позади за ниткою гусиной
Спешил на юг косяк перепелиный.
Летели гуси в огненный рассвет,
А с корабля смотрели им вослед,
Как на смотру - ладонь у козырька -
Два вахтенных - бывалых моряка!

Дерево, трава, цветок и птицы
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете вы останетесь одни.
Своему, зная цену величью.
Будь в ответе за каждую песенку птичью.
9. Животные леса
Учитель. Лес – это дом многих животных. Кто там спрятался за пеньком?
(Ребус)

Рисунок 1
(заяц)
б) Конкурс «Подумайте!»

«Медвежата»

«Скворушки»

Был случай, когда в одной стране стало очень много воробьев. Они клевали зерна на полях. Люди решили уничтожить всех воробьев. Но когда они это сделали, на полях размножились насекомые и погубили немалую часть урожая.
Почему это произошло?
Как должны были поступить люди?
(Ответы детей)

В одном месте люди уничтожили всех волков за то, что они охотятся на оленей. Через несколько лет оленей стало так много, что они съели весь корм, стали голодать, болеть. Множество оленей погибло.
Как объяснить, что произошло?
Что нужно было сделать людям?
(Ответы детей)

Дети. Вывод: В природе все взаимосвязано. Уничтожение в цепочке одного звена ведет к гибели всей жизни.
в) Пищевые цепи
Учитель. Как связаны между собой эти растения и животные?
(Таблички)

«Медвежата»	«Скворушки»
Осина – заяц – лиса	Дуб – кабан – волк

г) Экологические задачи

«Медвежата»	«Скворушки»
За сутки взрослый лось летом съедает до 35 кг корма, зимой всего 15 кг. На сколько кг корма меньше съедает лось зимой, чем летом? (*на 20 кг меньше*)	Сейчас охота в нашей стране запрещена на 18 видов зверей и 29 видов птиц. На сколько видов зверей и птиц запрещена охота? (*на 47 видов*)

Проводится конкурс “Знаете ли вы”?

Какую птицу море отучило летать? (Пингвин)
Какая рыба, кроме золотой, способна, выполнить человеческие желания? (Щука)
Какую птицу называют крылатым почтальоном? (Голубь)
Какая птица умеет считать годы нашей жизни? (Кукушка)
Какой зверек дал название короткой мужской прическе? (Ежик)
Какая горная коза подарила свое название грузовому автомобилю Газ 3302 (Газель)
Какая рыба помогает нам чистить бутылки? (Ерш)
Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (Зебра)
Какая птица спасла Рим? (Гусь)
Как называется самая маленькая лошадь? (Пони)
Какая птица может летать вперед хвостом? (Колибри)
Кто слышит ногами? (Кузнечик)

Мы хотим, чтоб птицы пели,
- Чтоб леса вокруг шумели,
- Чтобы были голубыми небеса,
- Чтобы речка серебрилась!
- Чтобы бабочка развилась!
- И была на ягодах роса!
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!